真题·回放
年福建省中考作文试题
阅读下面的材料，按要求写作。（60分）
材料一：
年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的“雪雕”，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。
材料二：
谷文昌同志在东山县工作了十五年，带领全县人民“上战秃头山，下战飞沙滩”，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。年，全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。
读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛。
要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
张泽贤同学，年中考语文单科取得了分（满分）的佳绩！
从年9月开始持续参加寒暑假班、疫情期间的网课，直到中考周末班。持之以恒的努力，让他的阅读理解能力和写作感悟日有所增，月有所进。正应了鲁迅的那句名言：“只要日积月累，奇迹就能创造出来。”终于，在中考这次关键性的考试，他以优异的成绩为自己三年的努力划上圆满的句号，又以良好的姿态站在了高中的新起点上。
现将他的考场佳作展示给大家，文末附上余老师的深度解析，供大家参考借鉴。
这些故事感动了我
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时过境迁，百年峥嵘岁月恍惚眼前。艰难与困苦随着发展淡去，伤痕被今日的辉煌逐渐掩埋。同学们，数十年前那一条条坎坷的自强路，繁荣路，那如旭日般耀眼的红色精神大家还记得吗？
今天，我就要向大家分享一些感动我的红色往事。
“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮”漫天灰白是绵延的悲歌，如针的风扎得将士们满脸生疼。厚厚的雪是山的大衣，沉沉的踏雪声是山的静默。一位衣着单薄的同志在寒冷中永远地停止了前进的脚步。指挥员气恼着要旁边的同志把军需处长叫来，准备质问他为什么不给这位已被冻死的同志发棉衣。旁边的同志却用哽咽的声音告诉他，这位被冻死的同志，就是军需处长。
无声的，宣告着永恒。两行青泪终是划过脸颊，又散乱在风中飘零。身经百战的指挥员缓缓摘下帽子，所有的同志连同一起，向这尊低矮的“雪雕”致敬。洁白的雪地成了他前行意志的归宿，纷杂的冰凌是他单薄旧衣的补丁，成了他舍己为人信念的坚硬铠甲。一只只右手五指并拢，齐齐举向帽檐，久久挥之不去的是深切的哀悼与由衷的敬意。
同学们，军需处长为了他人的几缕温暖直面酷寒，他舍己为人的精神是红色历史长河中最暖人的一抹旋律。作为新时代的青年我们更应该学习它，传承它，践行它。让无私的奉献长存于你我身旁，让温暖时刻萦绕在你我心房。
相信大家都曾看过纪录片《谷文昌》吧，谷文昌同志随着解放军南下，解放福建后听从上级安排留在了犹如荒漠的孤岛——东山县。而荒漠被滋润成绿洲的画卷又奇迹般展现在世人眼前。
“上战秃头山，下战飞沙滩”，谷文昌同志带领全县人民南征北战。席卷的黄沙是尖利咆哮的野兽，吞噬了村庄，蚕食了人们脸上的笑容。谷文昌立誓固沙，带领着全县老少挑土、植草、造林，铁树开花般硬是在沙漠中点亮一星翠绿，那希望与翠绿又蔓延在群众眼前。
谷文昌同志在东山县挥洒十五年的汗水，滋润了荒田。他一手打造的海上绿洲使群众彻底摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。全县人民组织起来筹资，有老有少，有学生，有职工，以及党员们，为谷文昌同志打造了一座半身雕像，要谷文昌像在他们心中般矗立于这世间。
同学们，在这前人毕生奋斗的、来之不易的新时代，谷文昌艰苦奋斗的精神更是值得我们学习。艰苦奋斗精神始终是红色文化中的飘扬旗帜，是时代对我们的深切呼唤。我们应该艰苦奋斗，为自身的人生价值，为社会，为人民，为未来。
同学们，红色百年，光辉百年，红色基因，我们传承。一百周年不是结束，而是全新的开始。少年强则国强，我们不仅要铭记革命前辈的坎坷历程，传承好凝聚民族意志的红色精神，更要用行动去捍卫前人的成果，接好新时代传承的这一棒，向着中国梦的辉煌未来砥砺前行。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
余老师点评
：
今年中考作文题一个突出的特征就是有极强的材料限定。因此，材料意识越强，越有助于取得高分。这篇作文就充分证明了这点：全文紧紧贯穿了题目给出的两则材料。
但难能可贵的是，这篇文章不囿于材料，而是对题目材料进行了两条路径的深度加工。这也正是本文获得高分的关键。
第一条路经，文采包装。如果存粹转述题目材料，或是存粹扩写题目材料，都会使文章显得空洞，这篇作文在引述材料的同时进行大量的扣题描写，如“洁白的雪地成了他前行意志的归宿，纷杂的冰凌是他单薄旧衣的补丁”，又如“铁树开花般硬是在沙漠中点亮一星翠绿，那希望与翠绿又蔓延在群众眼前”。这样包装既扩充了题目的内涵，又有力地增强了文章的亮点。
第二条路径，联系现实，增强现场感。题目规定了本文的文体是演讲词，现场感如何展现？不仅仅是诸如“同学们”的称呼，而是让听众深切地感受到演讲者所谈内容与自己生活的现实的联系。这篇文章就很注重这方面的关联，文中多次联系现实，提出要传承百年精神，要接好新时代传承的接力棒，实现中国梦。这样就很好地将历史与现实建立了紧密的逻辑联系。
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长按
本文编辑：佚名
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